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Le titre de notre congrès 2009 “L’éducation par l’action : lieux, espaces et partenariats pour la biodiversité et le bien être humain” résume bien le rôle dynamique et approprié que jouent les jardins botaniques aujourd’hui. En moins de 20 ans, les jardins botaniques sont passés d’un stade où ils étaient simplement des pourvoyeurs passifs d’information à un statut d’institutions actives dans le domaine de l’éducation grâce aux plantes. Leurs programmes sont informatifs, innovants et passionnants, inspirant enfants et adultes à établir des liens avec le monde végétal et initier des changements dans leurs vies au bénéfice de la conservation et du développement durable.

Les jardins botaniques reçoivent plus de 200 millions de visiteurs par an qui, tous les avis s’accordent à le dire, est une audience exceptionnelle. Cependant, avec une population mondiale de 6.7 milliards d’habitants en accroissement permanent, la réalité est que les jardins botaniques atteignent juste une fraction des personnes grâce à leurs messages. Les pressions sur l’environnement s’accroissent jour après et les plantes sont littéralement en danger. Nous avons besoin de construire d’urgence une nouvelle alliance à tous les niveaux et associer nos efforts. En tant qu’institutions scientifiques nous connaissons les dangers auquel l’humanité devra faire face si nous continuons à perdre des espèces végétales au rythme actuel.

Ce congrès s’attachera à voir comment nous pouvons communiquer vers le public grâce à nos programmes d’éducation et de sensibilisation de façon à donner aux visiteurs des outils

 

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Copyright 2010 Action Learning - BGCI's 7th International Congress on Education in Botanic Gardens.